Nouveaux programmes de Technologie : Construire la progression en classe de 4ème 

Présentation

L’enseignement de technologie vise à préparer tous les élèves à relever et comprendre les défis technologiques, les enjeux et les impacts sociétaux de demain. Ce stage permettra de comprendre les objectifs et principes des programmes au Cycle 4 et d’analyser ses 3 thèmes structurant. Le stage permettra aussi d’identifier des pistes de progression sur 3 ans et plus particulièrement sur l’année de 4ème.

Objectifs

• S’approprier le nouveau programme dans sa globalité et les compétences de fins de cycle 4 en technologie.
• Maitrise des principes de progressivité spiralaire et graduée avec le niveau dans le cycle 4.
• Créer une première séance pédagogique qui s’intégrera dans une séquence au niveau 4eme.

Objectifs

• S’approprier le nouveau programme dans sa globalité et les compétences de fins de cycle 4 en technologie.
• Maitrise des principes de progressivité spiralaire et graduée avec le niveau dans le cycle 4.
• Créer une première séance pédagogique qui s’intégrera dans une séquence au niveau 4eme.

Contenus

• Nouveau B.O du programme de Technologie Collège
• Méthodes pédagogiques : investigation, résolution de problème
• Exemple de hiérarchisation entre compétences et acquisition de compétences par progression spiralaire
• Exemple de séquence, d’organisation annuelle.
• Créer un réseau filaire simple, commande d’une barrière de parking
• Faire l’acquisition d’un capteur, décrire et analyser la transformation des données téléversées ou issues d’un OST, fichier CSV, présentation des données stockées dans le microcontrôleur sur tableur.
• Initiation aux compétences autour de l’intelligence artificielle.
• Modélisation 3D d’une pièce avec Onshape, FAO avec Onshape et simulations avec Onshape.
• Prérequis pédagogiques pour concevoir une séance
• Choisir les appareils de mesure à utiliser pour mesurer une performance d’un OST à partir d’un protocole donné pour le choix d’un OST, la validation d’un cahier des charges, son impact sur l’environnement, analyse d’une chaîne d’énergie.
• Codage binaire et son utilisation dans un système numérique, représentation des booléens, des mots (code ASCII étendu), des nombres entiers naturels.
• Rappels sur la méthodologie de création de séance pédagogique
• Présentations d’un exemple de séance par les stagiaires
• Evaluation / analyse critique des séances présentées
• Construction de séances pédagogiques autour d’un objet connecté comme support.

Modalités pédagogiques

• Recueil des besoins, attentes et analyse des représentations
• Apports théoriques et méthodologiques
• Présentation de ce qui est possible de faire sur le terrain – partage d’expériences
• Travaux en sous-groupes de production
• Mise en place d’outils
• Construction de séquences différenciées
• Présentation d’exemples par les stagiaires
• Mutualisation des productions

Construction de séquences différenciées

Pré-requis

Etre professeur de Technologie

Évaluation

Evaluation à chaud par questionnaire du niveau de satisfaction des participants et du niveau d’atteinte des objectifs.

Certification

Pas de certification

Tarif

Forfait 2600 € totalement pris en charge par Formiris AURA (pas de frais d’inscription pour les enseignants)

Inscription / convocation

nscription uniquement sur le portail de Formiris jusqu’à 8 jours avant le début de la formation. Code : ARA-2024-06662

Formation totalement prise en charge par Formiris AURA (pas de frais d’inscription pour les enseignants) Une convocation vous sera adressée par mail (copie à votre Chef d’établissement) au plus tard 7 jours avant le début de la formation.

Informations / contact

stages@cepec.org  / 04.78.44.70.97

Accès aux personnes en situation de handicap

Le CEPEC est particulièrement sensible à l’intégration des personnes en situation de handicap. En effet, nous mettons tout en oeuvre pour permettre l’accessibilité à nos formations. Des aménagements pour les étudiants/stagiaires en situation de handicap sont mis en place pour permettre l’accès aux différents bâtiments et pour étudier dans les meilleures conditions (place de parking adaptée aux PMR, rampes d’accès, toilettes…). Contactez nous pour étudier les différentes possibilités : 04.78.44.70.94 / accueil@cepec.org

Informations / pratiques

Accès au CEPEC, restauration, solutions d’hébergement…