Cinéma en classe d'espagnol : de la consommation à l'activité intellectuelle

Le cinéma peut être un support motivant pour l'apprentissage d'une langue étrangère. Mais comment passer de la consommation à                     l'activité  intellectuelle ?

Cette formation propose des méthodes pour réaliser un travail de lecture et d'analyse des oeuvres étudiées, pour en développer la                compréhension par les élèves.

Nous verrons comment opérer l'articulation du linguistique et du culturel et de permettre aux élèves d’avoir un regard actif et critique.

 

Objectifs  :

  • Acquérir des repères méthodologiques pour analyser des oeuvres et des extraits de films avec les élèves.
  • Développer des mises en situation des élèves pour favoriser la compréhension et la lecture critique des productions culturelles par les élèves.
  • Bâtir des séquences intégrant l’exploitation d’oeuvre cinématographiques et leur analyse.

 

 

Durée : 3 JOURS - 9 au 11 janvier 2018

Lieu : CRAPONNE

Code : PN030469/ Prix : 485 €

Formatrices : Maria-Alice MEDIONI et Valérie PEAN (GFEN)

 

Voir aussi :

Activités langagières et scénarios d'apprentissage en classe d'espagnol

Construire une démarche d'évaluation en espagnol au Collège et au Lycée

 

La baladodiffusion au service du développement des compétences orales