EDUCATION MUSICALE ET REFORME DU COLLEGE : QUELLES EVOLUTIONS POUR NOTRE DIDACTIQUE ET NOS PRATIQUES ?

A partir de la lecture des nouveaux textes en éducation musicale, prenant en compte les 4 champs de pratiques, le stage visera à :

  • Prendre appui sur l'entrée par les compétences pour élaborer des séquences intégrant un large choix d’œuvres, de documents vidéos, de projets musicaux et de fiches-ressources pour les élèves.
  • Intégrer des éléments favorisant lmotivation, l'adhésion et la mise en activité concrète de la classe.
  • Organiser l’évaluation des compétences.

 Contenus :

  • Nouvelles orientations pour la discipline en lien avec la réforme
  • Entrée par les compétences 
  • Conception de séquences et progression par cycle
  • Evaluation des compétences
  • Interactions avec le PEAC

 

 

Durée : 2 JOURS - 27 et 28 février 2017

Lieu : CRAPONNE

Code : PN021207 / Prix : 340 €

Formateur : Bruno-Jean VILLARD

 

Voir aussi :

TECHNOLOGIE ET INFORMATIQUE AU SERVICE DU COURS D'EDUCATION MUSICALE

PERCUSSIONS CORPORELLES, BODY DRUMMING, CUP SONG ET GESTE INSTRUMENTAL

 

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