Nouveaux programmes d'Histoire-Géographie au Collège : Mettre en oeuvre le travail par compétences

Comment mettre en œuvre le travail par compétences ? Comment évaluer les compétences ? 

Objectifs :

  • Construire ses programmations en intégrant la notion de compétences travaillées.
  • Bâtir des séquences / séances à partir des compétences et concevoir des dispositifs d’évaluation cohérents avec cette démarche.
  • Etablir des seuils d'acquisition des compétences pour les évaluations et repérer les points clés nécessaires à l’élaboration des bilans périodiques et de fin de cycle (3 et 4).

 

Productions :

  • Programmation annuelle.
  • Séances bâties sur l’approche par lescompétences.
  • Evaluation par seuils d’acquisition.

 

 

Durée : 1 JOUR - 24 novembre 2017

Lieu : CRAPONNE

Code : PN031091 / Prix : 175 €

Formatrice : Mélanie LATELTIN

 

Voir aussi :

La géographie prospective dans les nouveaux programmes du Collège : Enjeux et mise en oeuvre

L'oral en Histoire-Géographie au Collège et au Lycée

 

 A voir aussi : Stages interlangues Pourraient également vous intéresser :

Exploiter le parcours citoyen en classe pour favoriser l'engagement des élèves.

Exploiter les nouveaux outils pour acompagner l'orientation des élèves : Parcours Avenir

Contributions des enseignants à l'Education au Médias et à l'Information (EMI)

Visite pédagogique virtuelle : Apprendre en jouant !