Deux années pour former les élèves aux exigences des épreuves anticipées de français

La mise en place de l'accompagnement personnalisé, l'enseignement d'exploration « Littérature et société » et la lourdeur des nouveaux programmes ne facilitent pas le travail de conception du professeur de français au Lycée.

En effet, dès le début de l'année de 2nde, il convient de mettre en place et d'articuler le plus efficacement possible des apprentissages garantissant aux élèves savoirs littéraires, compétences de lecture, d'écriture et d'oral et de maîtrise de la langue, apprentissages organisés dans des processus cohérents.

 

Objectifs :

  • S'interroger sur les finalités de l'enseignement du français au Lycée afin de proposer un plan de formation cohérent structurant les apprentissages des élèves.

Productions :

  • Progressions sur deux ans qui permettent aux élèves d'atteindre les objectifs fixés par les instructions officielles.

  • Dispositifs novateurs et motivants afin de développer les compétences de lecture analytique et d'écriture.

  • Modalités d'évaluation des compétences acquises.

 

Durée : 2 JOURS - 5 et 6 mars 2018

Lieu : CRAPONNE

Code : PN031148 / Prix : 350 €

Formateurs : Alexandra MAHJOUBI et Jean-Jacques BIEVRE

 

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