Identité et réseaux sociaux numériques : repérage des pratiques et formation des élèves

Les jeunes sont sur les réseaux sociaux numériques (Facebook, Snapchat, Instagram…). Leur identité numérique se développe de façon contrôlée ou involontaire. Quel rôle l’école peut-elle ou doit-elle assumer dans ce domaine ? Quelles actions les enseignants de discipline peuvent-ils mener auprès des élèves en partenariat avec les enseignants documentalistes ?

 

Objectifs :  

  • identifier et comprendre les pratiques réelles des jeunes sur les outils numériques de réseaux sociaux
  • analyser les mécanismes et enjeux de la création d’une identité numérique simple ou multiple à travers le Web et son impact sur les relations dans un groupe scolaire
  • développer des actions de sensibilisation et prévention des phénomènes de cyber-harcèlement

 

Contenus :

  • Enquêtes et études sur les pratiques numériques des jeunes
  • Cadre légal et réglementaire sur les usages numériques
  • Cyberharcèlement
  • Les outils des jeunes et les outils scolaires : points communs et frontières

 

Production :

A l’issue de la formation, les participants auront produit des outils de sensibilisation et des scénarios d’action à mener.

 

 

Durée : 2 JOURS - 18 et 19 décembre 2017

Lieu : CRAPONNE

Code : PN031078 / Prix : 350 €

Formateur : Jacqueline VERDIER et Olivier FAUVET

 

Voir aussi :

E-Sidoc / BCDI : Développer le portail documentaire de l'établissement

Accompagner les productions numériques des élèves au CDI

Contribution des enseignants à l'Education au Médias et à l'Information (EMI)

 

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