Construire une démarche d'évaluation en espagnol au Collège et au Lycée

Comment mettre en œuvre une démarche d’évaluation qui renseigne vraiment sur le niveau d’acquisition des élèves et qui soit moins chronophage pour l’enseignant ?

 

Objectifs :  

  • Approfondir ses connaissances sur les différentes formes d’évaluation et sur leur mise en œuvre en classe d’espagnol.
  • Bâtir des outils d’évaluation des différents types de production (orale et écrite)
  • Envisager différentes nouvelles démarches d’évaluation sur le court et le long terme.

 

Contenus :

  • Différentes formes d’évaluation et modalités de mise en œuvre
  • Démarche de suivi des élèves tout au long du Collège et du Lycée
  • Séquences de cours prenant en compte l'évaluation

 

Productions :

  • Outils d’évaluation des élèves en production orale et écrite.
  • Démarche de suivi des élèves sur le cycle.

 

 

Durée : 2 JOURS - 7 et 8 février 2018

Lieu : CRAPONNE

Code : PN030474 / Prix : 350 €

Formateur : Rémi PICARD

 

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