Créer dans et hors la classe un climat scolaire favorisant l'apprentissage

On apprend mieux quand on se sent bien !

Aussi simple que ça ? Que mettons-nous derrière les mots «bien-être» ou encore «bienveillance» ? Gadgets ou passages obligés ? Concepts mous ou exigences fondamentales ?

Nous verrons en explorant les différents éléments constitutifs de ce que l’on appelle le « climat scolaire » que chaque professionnel, à sa place spécifique, contribue – ou non – au « mieux vivre » et au « mieux être » de tous et par là peut favoriser les réussites scolaires.

 

Objectifs :

  • Identifier les conditions pour créer un cadre sécurisant propice à l’apprentissage et des relations d’autorité respectueuses des personnes.
  • Développer plusieurs modes de relations pédagogiques (accompagner, aider, enseigner…) en précisant pour chacune la posture de l’adulte qu’elle implique.
  • S’approprier les outils qui permettent de développer l’intelligence relationnelle, de prendre en compte le ressenti et les émotions, d’apprendre l’empathie.
  • Apprendre à exercer son influence éducative pour gérer et faire évoluer l’agressivité.

Déroulement :

  • 2 jours au CEPEC : coréflexion, échange de pratiques, apport d’outils, mise en place de dispositifs
  • Expérimentation pendant l’intersession
  • 1 jour au CEPEC pour partager et analyser ce que chacun aura choisi d’expérimenter

 

Ce stage s’adresse à tous les enseignants, aux professeurs principaux et aux personnels éducatifs.

 

 

Durée : 3 JOURS - 29-30 novembre 2017 et 6 avril 2018

Lieu : CRAPONNE

Code : PN030317 / Prix : 350 €

Formatrice : Anne-Marie MATHEY

 

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